#
Erasmus+
Datum realizace: 17. 3. – 20. 3. 2025
Stát: Rakousko
Město: Vídeň
Mobilita žáků v rámci programu Erasmus+ naplnila stanovené cíle a přinesla účastníkům řadu konkrétních přínosů v oblasti jazykového rozvoje, mezinárodní spolupráce i osobnostního růstu.
Rozvoj jazykových dovedností
Během skupinové mobility měli žáci možnost pravidelně komunikovat v angličtině a němčině, a to nejen v rámci výuky, ale i při každodenních situacích v hostitelské zemi. Aktivní účast na hodinách, skupinových projektech i volnočasových aktivitách vedla k výraznému zlepšení porozumění mluvenému i psanému slovu, rozšíření slovní zásoby a zvýšení sebevědomí při používání cizího jazyka.
Navázání kontaktů a E-Twinning
Jedním z hlavních výstupů mobility bylo navázání nových kontaktů s vrstevníky z partnerské školy. Společné projekty, diskuse a sdílení zážitků umožnily žákům lépe poznat kulturní odlišnosti i společné hodnoty. Kontakty, které během mobility vznikly, budou dále rozvíjeny prostřednictvím platformy E-Twinning, což umožní pokračování mezinárodní spolupráce i po návratu domů. Žáci získali zkušenost s prací v mezinárodním týmu a naučili se efektivně komunikovat v digitálním prostředí.
Terénní výuka a rozvoj kompetencí
Součástí programu byly terénní exkurze, které žákům umožnily poznat místní prostředí, historii a kulturu hostitelské země. Terénní výuka rozvíjela jejich schopnost orientovat se v novém prostředí, samostatně řešit praktické situace a pracovat v týmu. Žáci si osvojili nové poznatky nejen v oblasti jazyků, ale i v dalších předmětech, a rozvinuli své kritické myšlení a kreativitu.
Osobnostní a sociální rozvoj
Pobyt v zahraničí podpořil u žáků samostatnost, zodpovědnost a schopnost přizpůsobit se novým situacím. Mezinárodní interakce posílila jejich sociální dovednosti, otevřenost a respekt k odlišnostem. Žáci získali cenné zkušenosti, které jim pomohou v dalším studiu i osobním životě.
Celkové zhodnocení
Mobilita splnila svůj účel a přispěla k naplnění priorit programu Erasmus+, zejména v oblasti inkluze, rozvoje jazykových a interkulturních kompetencí a budování evropské identity. Výsledky mobility budou dále využity v rámci školy a sdíleny s dalšími žáky i pedagogy, což podpoří dlouhodobý rozvoj školy a její otevřenost mezinárodní spolupráci. Bylo velmi přínosné pro žáky i učitele, že mohli nahlédnout do jiného vzdělávacího systému a navázat se zahraniční školou spolupráci. Byli bychom rádi, kdyby tato spolupráce pokračovala dále.
